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谈小学数学课堂教学中教师的角色转换
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摘要：
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谈初中数学课堂教学中教师行为评价问题
初中数学
课堂教学
教师行为评价
提高小学数学课堂教学效率的策略
小学数学
课堂教学
效率
小学数学课堂教学疑问创设探微
小学数学
疑问创设
探微
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内蒙古电大学刊
主办单位：
内蒙古广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1672-3473
CN：
15-1141/N
开本：
16开
出版地：
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5860
总下载数（次）
28
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8674
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