语文阅读教学中研究性学习的应用

• 作者: 冯燕
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 语文阅读教学 学生综合素质 语文学习 可持续发展 自主性 学习活动 解决问题 应用知识 学习实践 语文教学 语文能力 独立学习 培养学生 前提条件 主动性 积极性 教师 中心
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

研究性学习是指学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究中主动的获取知识、应用知识解决问题的学习活动。学生是学习的主人，是语文学习实践的主体，因此语文教学必须充分发挥和调动学生语文学习的主动性、积极性，语文学习必须以培养学生独立学习与运用语文能力为中心。研究性学习强调学生的自主性和主动性，但自主性不是一切由学生决定，应当在教师的计划和指导下进行，自主性发挥的前提条件是有利于学生综合素质的提高，有利于学生可持续发展。

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1	冯燕		1	0	0.0	0.0