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摘要:
我国教改实验中,探讨愉快教育、成功教育、创造教育等,取得了可喜的收获。然而所有这些教育无一例外的都要通过情境教学实现,所以情境教学是教改是必然产物。情境教学的含义,指在教学过程中为了达到既定的教学目的,
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文献信息
篇名 创设情境 优化课堂——语文教学中情境创设的几种方式
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 情境教学 中学 语文教学 教学目的 课本剧
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
中学
语文教学
教学目的
课本剧
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
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