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新课程背景下的教育评价改革观察
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摘要：
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新课程背景下小学教育管理改革研究
新课程
小学教育管理
学生
改革
新课程改革背景下教学目标观解读
新课程改革
教学目标
评价标准
新课程背景下教师教育课程设置的探讨
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新课程改革背景下教师评价素养的提三
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教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
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