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数学网络课教学中教师的主导作用研究
数学网络课教学中教师的主导作用研究
作者:
石拥军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
以教师为中心
数学课堂教学
教师主导作用
网络课教学
课堂教学结构
以学生为中心
问题提出
教学活动
情感交流
摘要:
一、问题提出 随着时代的发展,课堂教学结构在相应发生着变化。当前在数学课堂教学中采用的教学结构主要有两大类:一类是以教师为中心的教学结构,另一类是以学生为中心的教学结构。以教师为中心的教学结构的优点:有利于教师主导作用的发挥,便于教师组织、监控整个教学活动进程,易于师生之间的情感交流。
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文献信息
篇名
数学网络课教学中教师的主导作用研究
来源期刊
宣武教育
学科
教育
关键词
以教师为中心
数学课堂教学
教师主导作用
网络课教学
课堂教学结构
以学生为中心
问题提出
教学活动
情感交流
年,卷(期)
2005,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-23
页数
4页
分类号
G427
字数
语种
DOI
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石拥军
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以教师为中心
数学课堂教学
教师主导作用
网络课教学
课堂教学结构
以学生为中心
问题提出
教学活动
情感交流
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宣武教育
主办单位:
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市宣武区广内大街171号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2013
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