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篇名 教师之间听课与评课的几个原则
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 中小学教研论坛
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G655
字数 1744字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2005.04.059
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徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
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