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摘要:
随着信息的高速发展和课程改革的进一步推进,信息技术与数学课程整合的教育理念悄然而生,有关信息技术与数学课程整合的理论研究与实践探索在国内已受到广泛重视.
内容分析
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文献信息
篇名 信息技术与数学课程的整合
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 信息技术 数学课程 课程整合 课程改革 高速发展 教育理念 实践探索
年,卷(期) zxlkzh_2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈桂平 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学课程
课程整合
课程改革
高速发展
教育理念
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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