信手拈来 精彩无限——习作指导课的案例评析

• 作者: 王端梅
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 习作指导课 教学案例 评析 苏教版 第十一册 第六单元 《我的妈妈》 小学 语文 作文评语
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

在指导苏教版第十一册第六单元的习作《我的妈妈》时，我预先设置的课堂环节是，先读一读例文．再把老师的评语、批注用小黑板挂出来。让同学们讨论、合作，探究出如何针对评语来修改例文。使例文中的人物形象更加丰满，更加动人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王端梅		6	0	0.0	0.0