语篇分析与英语写作教学

• 作者: 周亚莉 常欣 彭晓凌
• 来源期刊: 兰州交通大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇 语篇分析 英语写作 教学
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 文学·语言
• 页码范围: 161-164
• 页数: 4页
• 分类号: H15
• 字数: 4212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4373.2005.05.042

摘要

通过界定语篇和语篇分析的基本内涵及其理论基础,总结了语篇分析的基本内容或框架,并在此基础上梳理了语篇分析与英语写作教学之间的关系,同时展望了未来可能的教学发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常欣	西北师范大学外国语学院	9	206	6.0	9.0
2	周亚莉	西北师范大学外国语学院	61	95	6.0	6.0
3	彭晓凌	西北师范大学外国语学院	8	37	3.0	6.0