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罗杰斯“非指导性教学”对学困生问题的启示
非指导性教学
理论概述
有益启示
刍议数学"学困生"的教育与教学策略
数学"学困生"
成因分析
教育策略
教学策略
隐喻理论对英语教学的启示
隐喻
英语教学
启示
多元智力理论对中专护理教学的启示
多元智力理论
中专
护理教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “瓜子理论”之于学困生的教学启示
来源期刊 福建职业与成人教育 学科 教育
关键词 “瓜子理论” 学困生 学习效率 课堂教学 课堂评价 学习目标 职业学校
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周如俊 211 231 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“瓜子理论”
学困生
学习效率
课堂教学
课堂评价
学习目标
职业学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建职业与成人教育
双月刊
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
2394
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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