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刍议数学"学困生"的教育与教学策略
数学"学困生"
成因分析
教育策略
教学策略
刍议数学"学困生"的教育与教学策略
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MOOC对高校思想政治理论课教学改革的启示
MOOC
高等教育
思想政治理论课
教学改革
标记理论对外语教学的启示
标记理论
母语迁移
外语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “瓜子理论”之于学困生的教学启示
来源期刊 福建职业与成人教育 学科 教育
关键词 “瓜子理论” 学困生 学习效率 课堂教学 课堂评价 学习目标 职业学校
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周如俊 211 231 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“瓜子理论”
学困生
学习效率
课堂教学
课堂评价
学习目标
职业学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建职业与成人教育
双月刊
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
2394
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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