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摘要:
将常规的护理操作缺陷人为隐含在护理技术操作流程中,并拍摄制成"缺陷情景"录像片,对护士进行护理技术操作的继续教育培训,对规范护士操作行为,提高护理技术实际操作水平,提升护理品质有着积极的作用.
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文献信息
篇名 开展"缺陷情景教育"提高护理技术操作水平
来源期刊 护理管理杂志 学科 教育
关键词 缺陷 设置 护理操作 影像教育
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G424.1
字数 2426字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2005.06.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮龙德 上海中医药大学医院管理处 10 121 5.0 10.0
2 张翠娣 上海中医药大学医院管理处 43 276 10.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
缺陷
设置
护理操作
影像教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
出版文献量(篇)
6516
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89214
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