创设情境 多向互动 提高修养——人教版五年级（上）《我是“小小推销员”》教学设计

• 作者: 费蔚
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 多向互动 教学设计 推销员 五年级 人教版 修养 教学目标 说明方法
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

[教学目标] 1．学会在具体的情境中稍作准备，就可以使用一定的说明方法有条理地介绍一样商品，并能努力用语言打动别人；培养认真倾听、抓住要点、大胆提问的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费蔚		3	0	0.0	0.0