巧学函数

• 作者: 龚周
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 函数学习 数学学习 学习效率 事半功倍 课改 学生 课堂 难题 高中
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.62

摘要

当今课改的前提下，在课堂上如何使学生能充分领略数学的奥妙，关键在于挖掘其中一些规律，从而提高学习效率．函数，历来为高中数学学习的一大难题，但若能在其中寻找出一些解题的捷径，对于整个函数学习来讲，应该是事半功倍的．笔者经教学发现，函数中有一些较易理解的地方，归纳如下，供大家参考．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚周		3	0	0.0	0.0