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强化教学管理机制改革,推进学分制的有效实施
强化教学管理机制改革,推进学分制的有效实施
作者:
施培新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学管理
学分制
摘要:
学分制改革是一项系统工程,它不仅涉及课程体系、课程内容的改革,而且涉及教学组织方式、管理方法与手段的变革,更是对传统教育观念的冲击.本文以江南大学设计学院学分制改革为样本,从管理理念、管理方法与手段的角度,对学分制改革实践中的诸问题展开研讨,总结归纳了深化学分制改革的四个制约因素,并针对性地提出了三点对策.
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文献信息
篇名
强化教学管理机制改革,推进学分制的有效实施
来源期刊
装饰
学科
教育
关键词
教学管理
学分制
年,卷(期)
2005,(7)
所属期刊栏目
设计教育
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
G42
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
施培新
江南大学设计学院
4
15
1.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(3)
参考文献
(1)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2001(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学管理
学分制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装饰
主办单位:
清华大学
出版周期:
月刊
ISSN:
0412-3662
CN:
11-1392/J
开本:
大12开
出版地:
北京市海淀区清华园清华大学美术学院
邮发代号:
2-346
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
10806
总下载数(次)
27
总被引数(次)
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