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摘要:
学分制改革是一项系统工程,它不仅涉及课程体系、课程内容的改革,而且涉及教学组织方式、管理方法与手段的变革,更是对传统教育观念的冲击.本文以江南大学设计学院学分制改革为样本,从管理理念、管理方法与手段的角度,对学分制改革实践中的诸问题展开研讨,总结归纳了深化学分制改革的四个制约因素,并针对性地提出了三点对策.
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对策
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学分制
本科院校
教学管理模式
改革
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 强化教学管理机制改革,推进学分制的有效实施
来源期刊 装饰 学科 教育
关键词 教学管理 学分制
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施培新 江南大学设计学院 4 15 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学管理
学分制
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装饰
月刊
0412-3662
11-1392/J
大12开
北京市海淀区清华园清华大学美术学院
2-346
1958
chi
出版文献量(篇)
10806
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27
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34600
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