在新课改中应确立"六化"的学生观

• 作者: 司成勇
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 "六化"的学生观 确立
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 4530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.10.008

摘要

学生观问题是教育理论和实践中的一个基本问题.传统学生观已经不能适应现代教育的需要.现代教育需要树立新型的、现代的"六化"学生观,即人性化、全人化、发展化、个性化、主体化、法制化的学生观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司成勇	天津师范大学初等教育研究所	33	152	6.0	11.0