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<语文课程标准>提出了要"减少对学生写作的束缚,鼓励学生自由表达和有创意的表达".儿童是通过自由表达来呈现其对有关事项的参与过程的.作文中儿童自由表达,既发展作文能力,又有助于"成为一个在个性、才智和身心等方面发展健康的人".从目前的小学作文教学现状来看,教师给学生的思维时间和创新空间都很有限.限制过多,指导过细,在各种条条框框的束缚下,学生是不可能自由地表达自己的思想的,借句话说"落在猫爪里的夜莺是唱不出歌来的".为了改变这个现状,教师必须创造条件,拓宽训练的时空,为学生自由表达能力的发展提供广阔的背景.
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文献信息
篇名 作文要给学生充分的自由
来源期刊 宁夏教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 课堂视窗
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王志雄 5 0 0.0 0.0
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宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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