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摘要:
开展教师评价是建设具有高素质教师队伍,提高教育质量的基本保证. 当前,如何提高对教师评价的认识,摒弃陈旧的、传统的教师评价观念,使教师评价富有成效,对提高教师的专业水平和实践能力,进一步提高教育教学质量具有重要意义.
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篇名 对教师评价理念更新的思考
来源期刊 现代教育 学科
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年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 东岳论坛
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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