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摘要:
人体解剖学是医学院校的主干基础课程.为培养高素质的医学人才,第四军医大学人体解剖学教研室经过16年的实践,对传统的人体解剖学教学内容和课程设置进行了一系列改革,即更新了教学内容体系,开设了新课程;更新了教材内容,使理论学习与实习指导的教材配套、实用;在教学方法上注重特点,坚持将系统解剖学和局部解剖学融为一体;坚持针对学生的专业特点进行分轨授课;坚持将实习操作和总结性讲课融为一体;坚持基础知识学习和临床应用性讲座融为一体;坚持教学和生产劳动融为一体;坚持将传授基础知识和追踪新进展融为一体进行授课,使传统的解剖学教学焕发出了新的活力.
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文献信息
篇名 人体解剖学教学内容及课程设置的改革与实践
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 人体解剖学 教学内容 教学改革
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 57-58,86
页数 3页 分类号 G642.3
字数 3187字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2005.06.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云庆 127 604 12.0 16.0
2 李金莲 70 280 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
教学内容
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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