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借助音乐与画笔帮助学生学诗歌——我教《天上的街市》
借助音乐与画笔帮助学生学诗歌——我教《天上的街市》
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摘要：
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论音韵之美——音乐与诗歌的交融
音韵
节奏
诗歌
音乐教学
帮助学生建模提升教学效率
数学建模
知识体系
教学效率
如何帮助学生提高英语成绩
提高
兴趣
词汇
语法
探析高中音乐之"教"与"学"
高中音乐
教学方式
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文献信息
| 篇名 | 借助音乐与画笔帮助学生学诗歌——我教《天上的街市》 | ||
| 来源期刊 | 中小学教材教学：小学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《天上的街市》 现代诗歌 学生 画笔 音乐 《登岳阳楼》 古典诗文 现代中国 小学语文 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 60-61 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.302 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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《天上的街市》
现代诗歌
学生
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《登岳阳楼》
古典诗文
现代中国
小学语文
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学：小学版
主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-4636
CN：
CN 11-4027/G4
开本：
出版地：
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1491
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3
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