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摘要:
教学内容:本节课是义务教育课程标准实验教科书(人教版)第五册,是在学生已经掌握了整百、整十的数乘一位数的口算方法的基础上进行教学的,在执教过程中,我试用两种方案对两个不同的教学班进行教学,有不同的教学效果。
内容分析
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文献信息
篇名 “乘法的估算”教学片段设计
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 “乘法的估算” 教学片段 教学设计 人教版 第五册 小学 数学教学
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“乘法的估算”
教学片段
教学设计
人教版
第五册
小学
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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