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推进高师声乐教学深层改革
推进高师声乐教学深层改革
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摘要：
高师声乐教学在新的形势下,围绕素质教育进行了大胆改革.从教材内容到课程设置及教学方法,都做了深入的探究,取得了有目共睹的成果.但还有一些矛盾和误区需要我们去研究探索.因而积极推进高师声乐教学深层改革,全面实施素质教育势在必行.
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高师声乐课程教学改革研究
声乐
教学
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高师声乐课程与教学方法改革探究
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声乐课程
改革
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知识本位观
能力本位观
人的全面和谐发展观
高师声乐教学目标
论高师声乐教学的价值取向
高等师范
声乐教学
区别
价值取向
最高境界
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 推进高师声乐教学深层改革 | ||
| 来源期刊 | 中共郑州市委党校学报 | 学科 | 政治法律 |
| 关键词 | 高师声乐 教学改革 师范特点 素质教育 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（4） | 所属期刊栏目 | 改革理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 57-58 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | D668 |
| 字数 | 2669字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高师声乐
教学改革
师范特点
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共郑州市委党校学报
主办单位：
中共郑州市委党校
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-6701
CN：
41-1445/D
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
4591
总下载数（次）
12
总被引数（次）
7957
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