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摘要:
在深化教育改革的今天,实施素质教育,提高全民的整体素质水平,使我们民族立于不败之林,是教育界当前的一项主要任务.素质教育的核心是以学生为主体,培养学生的创造精神,容纳学生的个性,给学生自由发展的空间和机会,使得他们能全面发展.
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教学思想
教学方法
素质教育
初中历史教学落实人文素质教育初探
历史教学
人文素质
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文献信息
篇名 转变教学观念 落实素质教育
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 素质教育 教学观念 以学生为主体 教育改革 素质水平 创造精神 培养学生 自由发展 全面发展
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G40-012
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1 董荣清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
教学观念
以学生为主体
教育改革
素质水平
创造精神
培养学生
自由发展
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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