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重视师德的培育,促进教师的心理健康
师德培育
心理健康
教师
高校教师心理问题分析及心理健康维护
高校教师
理问题
分析
心理健康
维护
新时代中小学教师心理健康的自我维护探究
新时代
中小学教师
心理健康
积极心理学
自我维护
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈维护和促进教师心理健康
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G4
字数 3279字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2005.04.006
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相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
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11778
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7
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