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摘要:
教育在人的心理完善、情感完善等综合因素中,应发挥更大作用。人不是机器,机器没有七情六欲,其材料以及整个结构就决定了机器的质量;而人不是机器,是有情感的社会的人,是自主行动者。因此,获得成功的最重要因素不是智商(IQ),不是技术性知识;技术性知识只是必要条件,而非充分条件。获得成功的最重要因素是情商(EQ)。
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文献信息
篇名 教育现代化与个人全面发展
来源期刊 东方企业家 学科 教育
关键词 教育现代化 中国 教育模式 人的全面发展 个人 情商教育 团队精神 人本主义
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
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1 胡汝银 上海证券交易所研究中心 71 68 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育现代化
中国
教育模式
人的全面发展
个人
情商教育
团队精神
人本主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财富生活
半月刊
2096-4625
12-1456/F
16开
天津市和平区南海路谦益里7号
6-14
2017
chi
出版文献量(篇)
12174
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36
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45
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