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基于网络的超文本化大学英语阅读教学模式探析
网络
超文本化
大学英语
阅读教学
超文本全文检索技术的研究与实现
超文本
全文检索
数字图书馆
远程教育
小学语文非连续性文本阅读教学现状与策略探索
小学语文
非连续性
阅读教学
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "超文本"阅读策略的探索
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 探索共享
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G4
字数 2181字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2005.03.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施尚雨 6 4 1.0 2.0
2 陈海江 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
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