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摘要:
小学思想品德教材以专题的形式编排,专题就是一组或一单元课文内容的主题。课堂上老师必须围绕这个主题进行教学,把一个个具体、生动、形象的故事转化成学生的道德认识,达到知与行的统一。这就需要突出课堂主题,升华课堂主题。课堂主题是小学思想品德课的灵魂,升华课堂主题既能体现课堂教学的价值和课堂教学的艺术魅力,又能起到画龙点睛的作用。为了使课堂教学收到更好的效果,我运用了一些升华课堂主题的方法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈升华课堂主题
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 课堂主题 小学 思想品德课 教学情境 教学内容
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G623.15
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余春花 3 2 1.0 1.0
2 严鑫 3 2 1.0 1.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂主题
小学
思想品德课
教学情境
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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