《秋天的雨》教学片段对比设计

• 作者: 张咏萍 程瑛
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《秋天的雨》 教学片段 教学设计 作文教学 阅读教学 语言训练 仿写句子训练 人教叛 二年级 小学 语文
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

综合评析： 文字训练，扎实有效：创造性语言训练，也是创造思维的训练。创造性语言训练就是从模仿开始的。仿写句子训练开拓了学生的思路，为作文教学与阅读教学找到了结合点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张咏萍		8	3	1.0	1.0
2	程瑛		2	0	0.0	0.0