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运用韵律儿歌,教活小学英语
小学英语
韵律儿歌
运用策略
小学英语儿歌和游戏课程设置的构想与实践
课程设置
新课程
儿歌和游戏
活动
等线跳动的音符 ——英语儿歌在教学上的开发与利用
英语儿歌
教学
开发利用
兴趣培养
低幼儿童儿歌识字教学的实验研究
低幼儿童
儿歌识字
教学实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用儿歌来教儿童学英语
来源期刊 中国教育与教学 学科 教育
关键词 小学英语教学 儿歌 儿童 利用 理解能力 心理特点 教学实践 寓教于乐 流动感 幼儿
年,卷(期) zgjyyjx_2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈冬妮 2 17 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
儿歌
儿童
利用
理解能力
心理特点
教学实践
寓教于乐
流动感
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与教学
月刊
1812-5867
CN 98-1813/G
海南省海口市蓝天路90号193信箱
出版文献量(篇)
2234
总下载数(次)
13
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