如何利用新课改精神指导学生习作

• 作者: 于圣华
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生习作 新课改 精神 利用 写作教学 语言文字 认识世界 认识自我 学生实际 引导学生
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

新课标指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程”，“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这一实施建议，不仅为学生的习作空间带来无限的活力，也为多年来困扰在语文教师心头的“耗时低效”的习作教学指明了方向。那么，如何利用新课改精神指导学生的习作呢？我在这方面做了些尝试，具体如下：

作者信息

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1	于圣华		2	0	0.0	0.0