研究性学习中专题研究的指导策略

• 作者: 葛明荣 韩延伦
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2005,（20）
• 所属期刊栏目: 东岳论坛
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前,研究性学习在中小学教学实践中已得到广泛的应用,但在具体的教学实践中,由于研究性学习有着诸多不同于传统课堂教学的组织方式和途径,给教师组织学生展开研究性学习带来诸多新问题.本文主要探讨以小组为单位,如何通过专题研究来组织学生展开研究性学习的途径及策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩延伦	烟台师范学院心理与教育学院	12	93	4.0	9.0
2	葛明荣	烟台师范学院心理与教育学院	4	41	2.0	4.0