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摘要:
近年来,遂川县在课改实践中探索出了一条“个人钻研——集体讨论——主备课人发言——个人增减——课后反思”的教师“合作备课”新路子。
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文献信息
篇名 自主合作 探究创新——“合作备课”活动综述
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 自主合作 活动综述 备课 创新 课后反思 集体讨论 遂川县 个人 教师 钻研
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G623.207
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王义古 遂川县教育局教研室 2 1 1.0 1.0
2 刘崇江 遂川县教育局教研室 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主合作
活动综述
备课
创新
课后反思
集体讨论
遂川县
个人
教师
钻研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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