语文教学要重视教材资源的整合

• 作者: 俞顺敏
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教材资源 语文教学 语文课堂教学 学生认知规律 学生思维 内容资源 教学内容 设计教学 发展能力 科学性
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文课堂教学既要源于教材，又要新于教材，即对教材内容资源进行整合，实现教材思路的单一性和学生思维的多样性相结合，教学内容的科学性与学生认知规律相统一，从有利于学生掌握知识、发展能力的角度设计教学，使课堂教学成为科学性与艺术性高度统一的有机整体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞顺敏		2	4	1.0	2.0