邓小平教育思想对当前高等教育的指导意义

• 作者: 刘景伟 林敏 谢莉娜
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 邓小平 教育思想 高等教育 指导意义
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 毛泽东、邓小平教育思想研究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 5730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.09.005

摘要

邓小平教育思想深刻揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律,精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题.他的教育思想涉及教育的地位和作用、教育事业发展的指导方针、教育的性质和方向、人才培养目标和教育体制改革等方方面面.尤其是邓小平教育思想中关于"优先发展教育"、"教育的三个面向"、"坚持社会主义办学方向和培养‘四有'新人"、"教育改革与教育发展"等论述对指导我国当前的高等教育具有直接的现实的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘景伟	大连医科大学学生处	32	72	5.0	7.0
2	林敏	大连医科大学学生处	2	4	1.0	2.0
3	谢莉娜	大连医科大学学生处	20	60	5.0	7.0