刍议构建教师教育质量评估制度

• 作者: 周倩
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 质量评估 制度
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 教师专业化研究
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 5252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.11.051

摘要

教师教育质量评估制度的构建,是当代教师教育的一个突出课题.教师教育评估制度就是为教师质量评估建章立制,把它作为一种规范、准则或规章确立下来并在实践中运用.对中小学教师教育运行机制重要组成部分的质量评估制度的研究,既要在教育现代化的参照下考察教师教育评估理论的表现、本质及一般特征,又要结合中小学教师教育的实际,研究质量评估的具体特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周倩	郑州大学外语学院	74	312	10.0	14.0