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摘要:
网络已渗透入我们生活的各个方面,利用网络发展教育、将现有的学校资源延伸至校园之外,在不过多扩大教育投入的情况下,使更多的人能方便地接受最好的老师教育,这是网络教育发展的目标,但是,网络教育与传统教育存在着诸多的异同,如何发挥网络课程的教学实践中的意义是致力于网络教育事业的人所必须考虑的,本文就<教学系统设计>网络课程的构建与实现为例来说明网络课程的构建与实现的基本方法.
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文献信息
篇名 刍议网络课程的构建与实现
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 网络课程 网络课件 网络教育
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教育学
研究方向 页码范围 201-203
页数 3页 分类号 G436
字数 2894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2005.01.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琴 湖南科技学院教育信息技术系 38 235 9.0 14.0
2 蒋志辉 湖南科技学院教育信息技术系 26 182 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (33)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
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2001(1)
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2005(1)
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  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2005(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络课程
网络课件
网络教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
论文1v1指导