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让学生诗意地栖居在生命的枝头
让学生诗意地栖居在生命的枝头
作者:
林其雨
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文笔流畅
德国纳粹
作文教学改革
写作兴趣
作文水平
非主流文化
五百
军事理论
成长轨迹
主体性
摘要:
【正】 先看一则案例:一次习作课,我以《假如我会克隆》为题鼓励学生写作,同学们对这一话题颇感兴趣,从生活角度出发,同学们展开了丰富的想象:想克隆国宝熊猫,想克隆恐龙,想克隆杀灭"SARS"的药物,想克隆北京的故宫,想克隆大科学家爱因斯坦、牛顿、爱迪生……其中有一篇题为《我想克隆希特勒》的习作引起了我的注意,习作有一千五百多个字,文笔流畅生动,习作者想克隆德国纳粹头目希特勒发动第
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篇名
让学生诗意地栖居在生命的枝头
来源期刊
学术评论
学科
教育
关键词
文笔流畅
德国纳粹
作文教学改革
写作兴趣
作文水平
非主流文化
五百
军事理论
成长轨迹
主体性
年,卷(期)
xsplb_2005,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17-18
页数
2页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
林其雨
9
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1.0
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学术评论
主办单位:
福建社会科学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
35-1313/C
开本:
16开
出版地:
福州市柳河路18号
邮发代号:
34-85
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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