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摘要:
数学与信息技术的整合作为课程改革的重要内容,是教育改革的一个热点.这就要求教育工作者充分认识现代信息技术的优势,不断更新教学观念和方法,改革学习的环境和工具,采取新的教育手段,培养学生自主学习、探究学习和创新学习.同时还要对现代技术进行合理选择和优化组合,科学而有效地应用现代信息技术,实现教育教学目标的最优化.
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小学
信息技术
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信息技术
高等数学
整合
特征
模式
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 发挥信息技术优势 丰富中学数学课程
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 现代信息技术 数学课程 技术优势 学生自主学习 中学 课程改革 教育工作者 教育改革 教学观念 教育手段
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G434
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作者信息
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1 金建新 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
数学课程
技术优势
学生自主学习
中学
课程改革
教育工作者
教育改革
教学观念
教育手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
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0
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