转变旧观念 优化新课程——克服物理课堂教学中的无效环节

• 作者: 陆文全
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 新课程 无效 初中物理教学 优化 传统方法 学生能力 灌输式 中等生 教师
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

长期以来，在初中物理教学中，教师均采用“一刀切”、“一锅煮”、“填鸭式”、“灌输式”、“题海式”等传统方法进行教学，许多环节都属于教学的无效环节，不仅学生能力没提高，而且浪费了许多宝贵时间，使得优生吃不饱，差生吃不了，中等生吃不好．在时下积极推进新课程的进程中，物理教学中需要克服无效环节的任务更为重要．

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1	陆文全		1	0	0.0	0.0