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英语启发式教学新探微
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摘要：
启发式教学是指教师充分调动学生的学习积极性,师生共同完成教师事先精心设计的教学活动.启发式教学认为学生是学习的主体,而教师任务在于引导学生发现问题、思考问题、解决问题.但一些教师由于理论上"盲点",出现了许多"误区"及"错误现象".现结合我十余年教学谈谈自己的看法.
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散议启发式教学
启发式教学
涵义
途径
方式方法
传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究
传统启发式
现代启发式
对比研究
浅谈运动医学的启发式教学
启发式教学
运动医学
用启发式教学培养创造性人才
启发式教学
认识
教学
内容分析
关键词云
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
主办单位：
山东省职业教育与成人教育研究所
山东省高等教育自学考试办公室
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-9085
CN：
37-1393/G4
开本：
大16开
出版地：
山东省济南市和平路84号
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
2164
总下载数（次）
4
总被引数（次）
318
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