新课程理念下生物课堂教学的几点思考

• 作者: 沈平
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是新课程实施的基本途径,是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道."促进每个学生身心健康发展,培养良好品德""满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力""一切为了每一个学生的发展"是新课程改革的核心理念.这就要求生物教师在课堂教学中关注每一位学生,"关注本身就是最好的教育",使教学过程成为学生的一种愉快的情绪生活和情感体验.它要求教师必须用"心"去施教,而不是作传声筒;同时课堂教学潜藏着丰富的道德因素,教师应特别重视学生在教学过程中的各种道德表现和发展,使教学过程成为高尚的道德生活和丰富的人生体验.笔者认为,新课程理念下的中学生物课堂教学应有以下表现: