专业课考核方法改革的实践

• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 专业课 考核方式改革
• 年，卷（期）: 2005,（21）
• 所属期刊栏目: 科学教育论坛
• 页码范围: 359
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

在高等学校专业课中的考核方法改革.应以教育思想和观念转变为先导,以高等教育人才教养规格为目标;构建能够充分发挥考核的督导、检测、鉴定和评价等功能,有利于促进和客观评价学生的学习、改进教育教学质量的考核方式.本文分析总结了在以往专业课教学中传统的考核方法存在的问题;提出了对专业课考核方法改革的方案;并对教学实践体会进行了总结.