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摘要:
为了顺应当前医学教育改革的潮流,全国各高等医学院校都相继组建了机能学实验室,并开设了独立的机能学实验课程,针对机能学实验课程的考核问题,介绍了一些做法,目的在于促进实验课程的改革和实验教学质量的提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学高职护理机能学实验考核方法探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职护理 机能学实验 考核
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 G424.4
字数 2207字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.06.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何月英 宁波大学卫生职业技术学院 2 5 1.0 2.0
2 房杏青 宁波大学卫生职业技术学院 2 5 1.0 2.0
3 贺耀德 宁波大学卫生职业技术学院 2 5 1.0 2.0
4 况伟 宁波大学卫生职业技术学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职护理
机能学实验
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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