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摘要:
实施素质教育的首要任务是培养学生的科学素质,其实质是培养学生的创新能力,重点则是培养学生的创造性思维.生物教学向学生所传授的基础知识以及使学生受到的思维方法、实验观察和科学过程的训练等都是学生科学素养形成的必要基础.究竟怎样培养学生的创造性思维呢?我认为教给学生创新的技能才是关键,下面笔者结合个人教学实际谈谈培养学生创新技能的一些做法.
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文献信息
篇名 教给学生创新的技能
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
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3792
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11
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4208
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