中小学双语教学策略初探

• 作者: 黄岳辉
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 双语教学 策略
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 课改实验交流
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G623.31
• 字数: 5131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.03.009

摘要

双语教学是上海市二期课改的一个突出"亮点",在我国相当一部分发达城市也有着广阔的生长空间如何在现有条件下实事求是、扎扎实实地将双语教学稳步推进,是我们积极试验的应有之义务.本文避开双语教学的基本内涵、主要模式和存在的问题等方面的宏观论述,从中小学双语教学的准备、行为、评价等基本策略入手,旨在探讨切实可行的具体操作方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄岳辉	上海师范大学教育科学学院	2	37	2.0	2.0