图式理论与课文整体教学

• 作者: 沈瑛
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 图式理论 篇章结构图式 谏文整体教学
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 146,63
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2005.02.102

摘要

本文主要介绍了图式理论以及图式理论在英语阅读教学中的作用.特别是结合教学讨论了这一理论对课文整体教学的指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈瑛	兰州市商业学校基础教研室	3	1	1.0	1.0