新教师与名教师的课堂教学对比及启示

• 作者: 郑晓萍
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 博学精进
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入与经验的积累,人们越来越认识到教师在教育改革中的作用.世界各国的教育改革,无不把教师素质的提高作为教育改革的核心问题.因此,教师及其专业成长的研究已成为人们普遍关注的热点.本文通过新教师与名教师的课堂教学对比,使大家明白两者之间的差距以及跨越这种差距的努力方向,从而促进教师的自主发展,提升其实践智慧,为新教师成长为名教师提供借鉴与思考.