透视尴尬——关于高校“两课”教育现状的思考

• 作者: 元建基 谭群英
• 来源期刊: 中国教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 “两课”教学 大学生 思想政治教育 实效性 教学内容
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭群英	陕西师范大学政治经济学院	2	2	1.0	1.0
2	元建基		1	0	0.0	0.0