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摘要:
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论词汇语法互补性对外语教学的启示
词汇语法
互补性
功能
系统功能语法对外语教学的启示
系统功能语法
外语教学
启示
标记理论对外语教学的启示
标记理论
母语迁移
外语教学
得体准则及其对外语教学的启示
得体准则
外语教学
交际能力
礼貌策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 转换生成语法理论对外语教学研究的启示
来源期刊 中国科学教育 学科 教育
关键词 乔姆斯基 转换生成语法 外语教学 外语教学研究 生成语法理论 外语能力 语言能力 言语表达 学习者
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G40034
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李光 河北华北电力大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
2 戴忠信 河北华北电力大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
乔姆斯基
转换生成语法
外语教学
外语教学研究
生成语法理论
外语能力
语言能力
言语表达
学习者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科学教育
月刊
1811-2153
CN 39-2835/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4209
总下载数(次)
38
总被引数(次)
0
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