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摘要:
推荐文章
临床护士科内业务学习体验的质性研究
临床护士
业务学习
体验
质性研究
科级业务学习新模式的体会
业务学习
模式
体会
微信群在护理单元业务学习的应用效果
业务学习
护理单元
微信群
以问题为基础的学习法在护理业务学习中的应用
护理业务学习
以问题为基础学习
学习质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 讲小课--促进在职护士业务学习的好方法
来源期刊 中原医刊 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2005,(17) 所属期刊栏目 护理医学
研究方向 页码范围 94-封三
页数 2页 分类号 R4
字数 1475字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-4756.2005.17.095
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘青 河南省焦作市第二人民医院手术室 24 32 3.0 3.0
2 牛冬花 河南省焦作市第二人民医院手术室 13 40 4.0 5.0
3 夏萍 河南省焦作市第二人民医院手术室 6 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实用医刊
半月刊
1674-4756
11-5689/R
大16开
郑州市经三路7号
36-23
1974
chi
出版文献量(篇)
29731
总下载数(次)
9
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