双语教学在内科护理学教学中的应用探讨

• 作者: 吴秋莲
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 内科护理学 英语
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2005.03.039

摘要

本文根据护理本科"内科护理学"教学中尝试使用英语和中文的双语教学的经验,就双语教学的实用性、循序渐进性和适量性、可行性、以及存在的问题进行了探讨.认为双语教学应以学生为主体,教师为主导,采取渐进式的双语教学更易被学生和教师所接受.